| Edição | Título | |
| v. 2, n. 2 (2017) | A Alfabetização Científica na Educação em Ciências | Resumo PDF |
| Leonir Lorenzetti | ||
| v. 2, n. 1 (2017) | A compreensão dos professores sobre a alfabetização científica: perspectivas e realidade do ensino de ciências | Resumo PDF |
| Josiani Fátima Weimer Baierle Oldoni, Barbara Grace Tobaldini de Lima | ||
| v. 2, n. 3 (2017) | A construção de conhecimentos conceituais, procedimentais e atitudinais: contribuições de uma oficina temática sobre investigação criminal | Resumo PDF |
| Vanessa Carolina Volpato, Jhonny Araújo de Aguiar, Jheniffer Micheline Cortez dos Reis | ||
| v. 2, n. 1 (2017) | A construção de um aplicativo interativo como recurso didático para conceitos termodinâmicos | Resumo PDF |
| Luara Wesley Candeu Ramos, Bruno Rafael Del Rio Vieira, Fernado Barreto, José Bento Suart Júnior | ||
| 2019: Anais da III Semana das Licenciaturas | A construção de um portfólio no ensino superior como ferramenta didática elaborada por estudantes de licenciatura em física | Resumo PDFA |
| Eliane Martins Braga, Maria Sara de Lima Dias | ||
| v. 3, n. 3 (2018) | A contextualização na formação de professores de química | Resumo PDFA HTML |
| Moisés da Silva Lara, Luciana Gili Vieira Duarte | ||
| v. 3, n. 3 (2018) | A cultura escolar do campo e o ensino da matemática | Resumo PDFA HTML |
| Maykon Jhonatan Schrenk, Barbara Winiarski Diesel Novaes | ||
| v. 4, n. 3 (2019) | A educação através da ciência, tecnologia e sociedade (CTS) para os anos iniciais do ensino fundamental: a terra e o universo em foco | Resumo PDFA |
| Bruna Cristina Carvalho Gomes, Dulcimeire Aparecida Volante Zanon | ||
| v. 3, n. 3 (2018) | A educação científica em um centro de ciências: potencialidades e desafios das atividades educativas na Praça da Ciência de Vitória – Es | Resumo PDFA HTML |
| Mainã Mantovanelli da Mota, Sarah de Jesus Cantarino, Geide Rosa Coelho | ||
| v. 1, n. 1 (2016) | A educação CTS possui respaldo em documentos oficiais brasileiros? | Resumo PDF |
| Roseline Beatriz Strieder, Karolina Martins Almeida e Silva, Marcos Fernandes Sobrinho, Wildson Luiz Pereira dos Santos | ||
| v. 3, n. 3 (2018) | A epistemologia de Ludwik Fleck: análise das produções do encontro nacional de pesquisa em educação em ciências entre os anos 1997 e 2015 | Resumo PDFA HTML |
| Tatiele Chicóra, Joanez Aparecida Aires, Sérgio Camargo | ||
| v. 3, n. 1 (2018) | A experimentação investigativa no ensino de química: construindo uma torre de líquidos | Resumo PDFA HTML |
| Matheus Junior Baldaquim, Amanda Oliveira Proença, Mateus Carneiro Guimarães do Santos, Márcia Camilo Figueiredo, Marcelo Pimentel da Silveira | ||
| v. 4, n. 3 (2019) | A física nos anos iniciais da educação básica: uma análise dos documentos curriculares adotados pela rede municipal de Curitiba/PR | Resumo PDFA |
| Silmara Alessi Guebur Roehrig, Marcos Vinicius Faian Santos | ||
| 2019: Anais da III Semana das Licenciaturas | A formação e o trabalho docente sob a ótica de professores de uma escola da rede municipal de Curitiba-PR: aspectos preliminares de uma análise | Resumo PDFA |
| Ana Paula de Andrade Janz Elias, Beatriz Maria Zoppo, Claudino Gilz | ||
| v. 3, n. 1 (2018) | A fotografia científica e as atividades experimentais: livros didáticos de química | Resumo PDFA HTML |
| Catherine Flor Geraldi Vogt, Ana Julia Cecatto, Marcia Borin da Cunha | ||
| v. 2, n. 1 (2017) | A história da ciência no currículo de física do ensino médio | Resumo PDF |
| Milene Rodrigues Martins, Alessandra Daniela Buffon | ||
| 2019: Anais da III Semana das Licenciaturas | A história por trás do abrigo makerspace, uma análise sobre um espaço científico da UTFPR | Resumo PDFA |
| Cristine Tokarski Lima, Carla Thais Maiewski | ||
| v. 4, n. 3 (2019) | A importância da experimentação no ensino de ciências para o entendimento do ciclo da água: uma proposta para a educação infantil | Resumo PDFA |
| Ana Carolina Ferreira Machado, Verônica Soares dos Santos, Ivanise Maria Rizzatti | ||
| v. 2, n. 1 (2017) | A inclusão do aluno cego na educação superior: percepções de professores de um curso de licenciatura em química | Resumo PDF |
| Gabriel Ferreira Baptistone, Irau Alcilio Mattos Neto, Karla Suzi Furutani Toyama, Jacqueline Lidiane de Souza Prais | ||
| 2019: Anais da III Semana das Licenciaturas | A matemática do bullying: uma intervenção pedagógica | Resumo PDFA |
| Nicole Cristina Cassimiro de Oliveira, Beatriz Schmitke, Nathália Alice Stella, Vinícius Evair da Silva, Edna Sakon Banin, Glaci Walesko | ||
| v. 3, n. 1 (2018) | A mobilização de saberes a partir do uso de diferentes materiais didáticos no contexto do PIBID | Resumo PDFA HTML |
| Franciellen Rodrigues da Silva Costa, Sérgio Camargo, Camila Silveira da Silva | ||
| v. 2, n. 3 (2017) | A motivação no ensino de ciências: análise de dez anos de trabalhos apresentados no ENPEC | Resumo PDF |
| Wilson Carvalho, Enio Lorena Stanzani, Marinez Meneghello Passos | ||
| v. 3, n. 1 (2018) | A natureza da ciência e a formação de professores: um diálogo necessário | Resumo PDFA HTML |
| Flávio Tajima Barbosa, Joanez Aparecida Aires | ||
| v. 4, n. 3 (2019) | A origem da vida: uma análise sobre a natureza da ciência em um vídeo educativo do YouTube | Resumo PDFA HTML |
| Marinilde Tadeu Karat, Patrícia Montanari Giraldi | ||
| v. 3, n. 3 (2018) | A participação da mulher na ciência: um estudo da visão de estudantes por meio do teste DAST | Resumo PDFA HTML |
| Mariana Bolake Cavalli, Fernanda Aparecida Meglhioratti | ||
| v. 4, n. 3 (2019) | A percepção de estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental sobre a vivência da pesquisa a partir de uma unidade de aprendizagem | Resumo PDFA |
| Lorita Aparecida Veloso Galle, Mônica da Silva Gallon, Alessandra Tatiana Krause Silveira | ||
| v. 3, n. 2 (2018) | A prática da leitura no ensino de química: modos e finalidades de seu uso em sala de aula | Resumo PDFA HTML |
| Judite Scherer Wenzel, Joana Laura de Castro Martins, Camila Carolina Colpo, Thiago dos Anjos Ribeiro | ||
| 2019: Anais da III Semana das Licenciaturas | A prática pedagógica na licenciatura: preparação de crianças do 4º e 5º anos do ensino fundamental para a OBMEP | Resumo PDFA |
| Jayme Augusto Madeira Fidelis dos Santos, Valeska Helena Alves de Oliveira, Lucilene Lusia Adorno de Oliveira, Leticia Saragiotto Colpini | ||
| v. 3, n. 3 (2018) | A produção escrita no gênero textual artigo de opinião e sua relação com as marcas da interação professor aluno e texto | Resumo PDFA HTML |
| Tiago do Amaral Moraes, Marcelo Tadeu Motokane | ||
| v. 2, n. 2 (2017) | A química em espaços de educação não formal: uma análise dos museus de ciências da região sul do Brasil | Resumo PDF |
| Fernanda Carolina Colere Frohlich, Camila Silveira da Silva | ||
| v. 4, n. 2 (2019) | A resolução de problemas no ensino de ciências baseada em uma abordagem investigativa | Resumo PDFA HTML |
| Elizete Terezinha da Silva, Roberto Araujo Sá, Verônica Tavares Santos Batinga | ||
| v. 3, n. 1 (2018) | A tradição de linguagem em Gadamer e o professor de química como tradutor-intérprete | Resumo PDFA HTML |
| Robson Simplicio de Sousa, Maria do Carmo Galiazzi | ||
| v. 4, n. 3 (2019) | Ação social responsável: práticas de letramento científico e matemático nos anos iniciais do ensino fundamental | Resumo PDFA PDFA (Français (Canada)) |
| Adriano Santos de Mesquita | ||
| v. 2, n. 3 (2017) | Abordagem comunicativa em sala de aula: uma autorreflexão docente | Resumo PDF |
| Diullye Miola, Gabriele Leske Engelmann | ||
| v. 2, n. 2 (2017) | Abordagem CTS e o conceito química verde: possíveis contribuições para o ensino de química | Resumo PDF |
| Amanda Magagnin Moreira, Joanez Aires Aparecida Aires, Leonir Lorenzetti | ||
| v. 2, n. 1 (2017) | Abordagens comunicativas e movimentos epistêmicos em uma aula de química | Resumo PDF |
| Nicole Glock Maceno, Gabriela Venturi, Cláudia Honara | ||
| 2019: Anais da III Semana das Licenciaturas | Agricultura familiar na conservação e uso sustentável da biodiversidade: geração de conhecimento e renda nas comunidades | Resumo PDFA |
| Vagna Aparecida da Silva Munhão, Carlos Eduardo Gonzalez, Luiz Everson da Silva | ||
| v. 4, n. 3 (2019) | Alfabetização científica no ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental: percepções de professores da rede municipal de ensino de Curitiba | Resumo PDFA |
| Lucimara Fabricio, Alisson Antonio Martins | ||
| v. 4, n. 3 (2019) | Alfabetização científica nos anos iniciais do ensino fundamental: o que nos dizem os documentos oficiais | Resumo PDFA |
| Maria Alina Oliveira Alencar de Araújo, Raquel Crosara Maia Leite | ||
| v. 4, n. 3 (2019) | Anais da III Semana das Licenciaturas | Resumo PDFA HTML |
| UTFPR Licenciaturas | ||
| v. 3, n. 1 (2018) | Analisando a temática experimentação no ensino de química no conteúdo de eletroquímica dos livros didáticos aprovados no PNLD 2015 | Resumo PDFA HTML |
| Mateus Guimarães Carneiro, Matheus Junior Baldaquim, Luana Pires Vida Leal | ||
| v. 2, n. 2 (2017) | Análise da verdura química de experimentos propostos para o ensino médio | Resumo PDF |
| Marilei Casturina Mendes Sandri, Ourides Santin Filho | ||
| v. 3, n. 1 (2018) | Análise das percepções de estudantes do Ensino médio sobre o filme:"O Céu de Outubro" | Resumo PDFA HTML |
| Daiane Thais Ludvig, Bruna Patareck, Claudia Regina Machado Kliemann, Caroline Fortuna, Daiany Helscher da Silva | ||
| v. 4, n. 3 (2019) | Análise do processo de alfabetização científica em crianças em espaços de educação não formal e divulgação da ciência | Resumo PDFA |
| Graziele Scalfi, Amanda Cristina Teagno Lopes Marques, Cynthia Iszlaji, Barbara Milan, Jessica Norberto Rocha, Martha Marandino | ||
| v. 1, n. 1 (2016) | Análise do processo de construção da prática docente de um professor de Ciências, a partir da perspectiva de sistema de atividades proposta por Engeström | Resumo PDF |
| Edenia Maria Ribeiro do Amaral, Ana Lúcia Gomes Cavalcanti Neto | ||
| v. 4, n. 3 (2019) | Análise do uso de objetos materiais mediacionais em uma aula investigativa de ciências de cunho sociocientífico nos anos iniciais do ensino fundamental | Resumo PDFA |
| Leandro da Silva Barcellos, Geide Rosa Coelho | ||
| v. 2, n. 1 (2017) | Análise em anais do ENPEC sobre a temática avaliação em química | Resumo PDF |
| Andriele Coraiola de Souza, Fabiele Cristiane Dias Broietti | ||
| 2019: Anais da III Semana das Licenciaturas | Apocalipse zumbi: uma proposta lúdica de sobrevivência utilizando conhecimentos químicos | Resumo PDFA |
| Edirene de Lara Pereira, Ana Carolina Nishihara Thie Koki, Mayara de Biassio, Gesieli Prado Cardoso da Silva, Flávia Sutille Miranda, Camila Gabriela Grassmann, Gabrielly Michalsky, Rômulo Strapação Heine, Marcelo Lambach | ||
| v. 2, n. 3 (2017) | Aprendizagem significativa no ensino de cinética química através de uma oficina problematizadora | Resumo PDF |
| Matheus Campos de Castro, Mateus Siraque, Lilian Tatiani Dusman Tonin | ||
| 2019: Anais da III Semana das Licenciaturas | Aproximação da química e o cotidiano através do teatro: cientistas versus alquimistas | Resumo PDFA |
| Maria Caroline Sohn, Marcelo Lambach, Cleberson Leonardo Tarczewski, Juliana Amorim Galdino Figueira, Joceline Oliveira da Costa | ||
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