Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 3, n. 2 (2018) Sentidos de aula de física para o ensino médio no discurso de licenciandos Resumo   PDFA   HTML
Dayvid Bruno Fernandes da Silva, Fernanda Cátia Bozelli
 
v. 3, n. 3 (2018) Sequência didática para o ensino de função afim utilizando aprendizagem baseada em projetos Resumo   PDFA   HTML
Sebastião Luís de Oliveira, Estaner Claro Romão
 
v. 5, n. 2 (2020) Significados e sentidos de justiça ambiental nas teses e dissertações brasileiras em educação ambiental Resumo   PDFA
Thaís Angeli, Luiz Marcelo de Carvalho
 
v. 5, n. 2 (2020) Situação de estudo e abordagem temática: análises sobre as escolhas dos temas Resumo   PDFA
Josiane Marques da Silva, Thiago Flores Magoga, Cristiane Muenchen
 
v. 6, n. 2 (2021) Solon Leontsinis e a proposta de criação do serviço de exposições circulantes de empréstimo do Museu Nacional (1959) Resumo   PDFA
Andréa Fernandes Costa
 
v. 2, n. 2 (2017) Soluções saturada, insaturada e supersaturada e suas representações por licenciandos em química Resumo   PDF
Jeferson Ferreti Ribas, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Luana Pires Vida Leal, Marinez Meneghello Passos
 
v. 2, n. 1 (2017) Subsídios histórico-filosóficos para o ensino do modelo atômico de Dalton Resumo   PDF
Marcos Antônio Gatto, José Bento Suart Júnior, Enio de Lorena Stanzani
 
v. 2, n. 3 (2017) Sujeito e objeto na produção do conhecimento científico Resumo   PDF
Josiel de Oliveira Batista, Luciane Ferreira Mocrosky, Fabiane Mondini
 
v. 3, n. 1 (2018) Tecendo a constituição identitária do professor de matemática narrado nos memoriais Resumo   PDFA   HTML
Vanessa Suligo Araujo Lima, Maria Elizabete Rambo Kochhann
 
v. 3, n. 3 (2018) Tecnologias digitais da informação e comunicação e história da matemática: uma abordagem por meio do Crivo de Eratóstenes Resumo   PDFA   HTML
Paulo Henrique Rodrigues, Eliane Maria de Oliveira Araman, Tiago Henrique Reis
 
v. 4, n. 1 (2019) Tecnologias digitais: políticas de formação continuada ofertada pelo CEFAPRO aos professores da unidocência para o ensino de ciências Resumo   PDFA   HTML
Juciley Benedita da Silva, Daise Lago Pereira Souto
 
v. 5, n. 2 (2020) Tendências das pesquisas em formação continuada de professores em educação ambiental no Brasil Resumo   PDFA
Leiri Valentin, Luiz Marcelo Carvalho
 
v. 2, n. 3 (2017) Tendências de pesquisas em ENPECs sobre questões sociocientíficas Resumo   PDF
Gisa Aparecida Dacorégio, João Amadeus Pereira Alves, Leonir Lorenzetti
 
v. 6, n. 3 (2021) Tendências e intendências das pesquisas realizadas pelo GPINTEDUC: constatações e percepções dos estudos mediante um mapeamento sistemático de literatura Resumo   PDFA
Marcelo Souza Motta, Taniele Loss, Rafael Felipe Pszybylski
 
v. 4, n. 1 (2019) Teoria dos campos conceituais: visitando seus principais fundamentos e perspectivas para o ensino de ciências Resumo   PDFA   HTML
Débora Piai Cedran, Neide Maria Michellan Kiouranis
 
v. 4, n. 1 (2019) Teses docentes sobre o processo de ensinar e aprender ciências Resumo   PDFA   HTML
Sandro Tiago da Silva Figueira
 
v. 7, n. 3 (2022) The participation of students with disabilities in science fairs: the relation between playfulness and learning Resumo   PDFA (English)
Fernanda Welter Adams, Wellington Jhonner Divino Barbosa da Silva, Simara Maria Tavares Nunes
 
v. 7, n. 3 (2022) The three pedagogical moments and the portfolio methodology: analysis of a pedagogical practice aimed at achieving a critical environmental education Resumo   PDFA (English)
Maira Paupitz Vasselai, Josmaria Lopes de Morais
 
v. 6, n. 3 (2021) The translation of the chemistry's course: a dead or alive science? Resumo   PDFA (English)
Jorge Goulart de Candido, Rochele de Quadros Loguercio
 
v. 6, n. 2 (2021) The unequal geographical interiorization of a teaching improvement program in public schools in the state of Rio de Janeiro Resumo   PDFA (English)
Gustavo Diniz de Mesquita Taveira, Gabriela da Silva Carneiro, Eleonora Kurtenbach
 
v. 6, n. 2 (2021) Travelling science centers and museums: paths to citizenship and engagement under the eye of professionals Resumo   PDFA (English)
Débora Teixeira dos Santos e Menezes, Diego Vaz Bevilaqua, Douglas Falcão Silva
 
v. 2, n. 3 (2017) Um estudo das questões de ciências do PISA: analisando os conceitos transversais Resumo   PDF
Paulo dos Santos Nora, Fabiele Cristiane Dias Broietti
 
v. 3, n. 2 (2018) Um estudo sobre as condições estruturais e materiais dos laboratórios didáticos de ciências das escolas públicas de Dourados/MS Resumo   PDFA   HTML
Ademir de Souza Pereira, Crislaine Mandacari
 
v. 5, n. 2 (2020) Um estudo sobre o tratamento formal dos números racionais Resumo   PDFA
Joel Gonçalves dos Santos, Fabiane Mondini
 
v. 7, n. 3 (2022) Um levantamento das dificuldades de aprendizagem em química de alunos surdos relatadas em trabalhos apresentados nos Encontros Nacionais de Pesquisa em Educação em Ciências e Encontros Nacionais de Ensino de Química entre os anos de 2005 e 2021 Resumo   PDFA
Giovanni Miraveti Carriello, Heloisa Cristine Cruz, João Batista dos Santos Junior
 
v. 2, n. 1 (2017) Um levantamento de teses e dissertações de um programa de pós-graduação sobre a aproximação da história da ciência e o ensino de ciências Resumo   PDF
Lorena Cristina Romero Palma, Patricia Vecchio Guarnieri, Fernanda Cristina Pansera, Sandra Regina Teodoro Gatti
 
v. 4, n. 1 (2019) Um levantamento histórico das pesquisas sobre linguagem no ensino de ciências no Brasil Resumo   PDFA   HTML
Tabatta Cristina Fritzen da Silva Lavarda, Patrícia Barbosa Pereira
 
v. 2, n. 1 (2017) Um modelo de simulação baseado em raciocínio qualitativo para a educação em ciências Resumo   PDF
Paulo Vitor Teodoro Souza, Paulo Salles, Ricardo Gauche
 
v. 6, n. 2 (2021) Um novo framework teórico para estudar museus itinerantes: o olhar para as fronteiras Resumo   PDFA
Ana Carolina de Souza Gonzalez, Maria Cristina Soares Guimarães
 
2019: Edição Especial com os Anais da III Semana das Licenciaturas Um olhar para os aspectos históricos da tabela periódica presentes em textos de divulgação científica publicados na revista Galileu Resumo   PDFA
Adriano Lopes Romero, Marcia Borin da Cunha
 
v. 2, n. 1 (2017) Uma análise qualitativa dos conceitos básicos de astronomia dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental Resumo   PDF
Alisson Henrique Silva, Renata Silva Trintin
 
v. 6, n. 3 (2021) Uma estratégia para o ensino de cinemática em nível fundamental: atividades lúdicas e linguagem de programação Resumo   PDFA
Juliana Rodrigues dos Anjos, Agostinho Serrano de Andrade Neto
 
v. 6, n. 1 (2021) Uma experiência utilizando a plataforma HYPATIAMAT no ensino do Teorema de Pitágoras Resumo   PDFA
Ruth Leia Pereira de Farias, Mariana Pelissari Monteiro Aguiar Baroni
 
v. 3, n. 1 (2018) Uma forma de espanto – pensando uma aula de química com o seriado televisivo Breaking Bad Resumo   PDFA   HTML
Bruna Adriane Fary, Moisés Alves de Oliveira
 
v. 5, n. 3 (2020) Uma história em quadrinhos para mobilizar as interações discursivas em uma sequência de ensino e aprendizagem de química Resumo   PDFA
Jucilene Santana Santos, Filipe Silva de Oliveira, Adjane da Costa Tourinho e Silva
 
v. 7, n. 3 (2022) Uma investigação sobre a incorporação da educação ambiental nos currículos do curso de ciências biológicas Resumo   PDFA
Daniela de Almeida dos Santos, Adriana Massaê Kataoka
 
2019: Edição Especial com os Anais da III Semana das Licenciaturas Uma proposta interdisciplinar a partir do conceito de energia potencial e suas transformações Resumo   PDFA
Emanuelly Brondani Lima, Lisandra Cordeiro Arruda, Fabio Eduardo Martins, Celso Salamon, Fabiana R. G. e Silva Hussein
 
v. 3, n. 3 (2018) Uma sequência didática para o ensino de polígonos: o uso de materiais manipuláveis no quinto ano do ensino fundamental Resumo   PDFA   HTML
Cileide Teixeira da Silva Polli, Helenara Regina Sampaio Figueiredo
 
v. 6, n. 1 (2021) Une analyse textuelle des séquences explicatives à propos de l’environnement dans les manuels de sciences naturelles Resumo   PDFA (Français (Canada))
Mirtes Ribeiro Lira, Francimar Martins Teixeira
 
2019: Edição Especial com os Anais da III Semana das Licenciaturas Unidades de medidas e grandezas: abordagem histórica e prática para o aprendizado do sistema métrico Resumo   PDFA
Laís de Souza Rocha
 
v. 5, n. 3 (2020) Uso de mapas mentais para avaliação do potencial educativo do modelo didático bidimensional sobre replicação do DNA Resumo   PDFA (English)
Danyelle de Paula Martins Barros, Natália Deus de Oliveira Crespo
 
v. 7, n. 2 (2022) Uso de seriados televisivos como recursos didáticos para o ensino de química Resumo   PDFA
Renata Cristina Nunes, Thabata de Souza Araujo Oliveira
 
v. 5, n. 1 (2020) Uso do jogo como potencializador da aprendizagem: uma perspectiva de docentes da educação básica Resumo   PDFA
Helisabety Barros Mendes Melo
 
2019: Edição Especial com os Anais da III Semana das Licenciaturas Utilização de Cosméticos Naturais para o Ensino de Funções Orgânicas Resumo   PDFA
Ingrid Kich Severo, Cristhiany Silverio Luviza da Cruz, Fabiana Pauletti, Fabiana R. G. e Silva Hussein
 
v. 2, n. 1 (2017) Utilização do lúdico por meio de dominó para a aprendizagem de alcanos por alunos de curso técnico em química Resumo   PDF
Evandro Falass da Silva, Gleison Leandro Santos Sousa, Wagner Neves Junior, Glaucio Testa, Tatiana Colombo Pimentel
 
v. 1, n. 1 (2016) Utilização do software scratch para a aprendizagem de lançamentos de projéteis e conceito de gravidade no ensino fundamental Resumo   PDF
Juliana Rodrigues dos Anjos, Savana dos Anjos Freitas, Agostinho Serrano de Andrade Neto
 
v. 5, n. 1 (2020) Visões acerca da natureza da ciência de formandos em licenciatura em química Resumo   PDFA   HTML
Khalil Oliveira Portugal, Fabiele Cristiane Dias Broietti
 
v. 6, n. 2 (2021) Visitas de crianças ao planetário itinerante da UFTM: a divulgação científica em foco Resumo   PDFA
Pedro Donizete Colombo Junior, Romulo Ramunch Mourão Silva, Heloísa de Faria Folador, Monica Izilda da Silva, Daniel Fernando Bovolenta Ovigli
 
v. 1, n. 1 (2016) Wildson Luiz Pereira dos Santos Resumo   PDF
Eduardo Fleury Mortimer
 
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