v. 5, n. 2 (2020)

Julio Cesar Bresolin Marinho, Ana Caroline Machado Gonçalves, Joseane Salau Ferraz, Gabriele Milbradt Glasenapp, Kevin Giovanni da Silva Garcia, Etienne Caroline Rodrigues Feliciani

PDFA

1-24

CTS nos anos iniciais do ensino fundamental: abordagens para a temática água

Raimunda Leila Jose da Silva, Roseline Beatriz Strieder

PDFA

1-19

Análise das imagens de história da vida em livros didáticos de biologia do ensino médio

Steve Allen Davi de Lima, Mário Cézar Amorim de Oliveira, Marcelo D'Aquino Rosa

PDFA

1-24

Seção: Produtos Educacionais em Ensino de Ciências e Matemática

Aplicativo QuiLegAl como recurso de ensino na percepção de graduandos de licenciatura em química

Fábio Caires de Oliveira, José Wilson Pires Carvalho

PDFA (English)

1-25

Os produtos e processos educacionais dos programas de pós-graduação profissionais: proposições de um grupo de colaboradores

Ivanise Maria Rizzatti, Andrea Pereira Mendonça, Francisco Mattos, Giselle Rôças, Marcos André B Vaz da Silva, Ricardo Jorge de S Cavalcanti, Rosemary Rodrigues de Oliveira

PDFA

1-17

Seção: Educação Matemática

Inventário dos aplicativos educacionais móveis que versam sobre o ensino de geometria

Fernanda Meredyk, Ana Paula de Andrade Janz Elias, Marcelo Souza Motta

PDFA

1-21

Conhecimento pedagógico do conteúdo: cenário das pesquisas brasileiras nos contextos da licenciatura e da docência em matemática (2001-2018)

Odimeia Teixeira, Mary Angela Teixeira Brandalise

PDFA

1-21

Demonstração com tecnologia: um estudo sobre o número de diagonais de um prisma

Elisangela Pavanelo

PDFA

1-21

Um estudo sobre o tratamento formal dos números racionais

Joel Gonçalves dos Santos, Fabiane Mondini

PDFA

1-15

Peças educomunicativas socioambientais: experiência de um processo de formação continuada em educação ambiental

Anderson de Souza Moser, Ana Lúcia Olivo Rosas Moreira

PDFA

1-22

Análise de conteúdo do percurso formativo continuado docente mediante as propostas da sequência Fedathi e do professor reflexivo

Adriana Ferreira Mendonça, Silvia Sales de Oliveira, Hermínio Borges Neto

PDFA (English)

1-19

Dossiê Temático Educação Científica & Tecnológica

Educação ambiental e educação infantil em dissertações e teses brasileiras: conhecimentos, valores e participação política presentes nas práticas pedagógicas relatadas

Marinete Belluzzo Luccas, Dalva Maria Bianchini Bonotto

PDFA

1-22

A ética ambiental na produção teórica em dissertações e teses sobre educação ambiental no Brasil

Heluane Aparecida Lemos De Souza, Rosa Maria Feiteiro Cavalari

PDFA

1-23

Contribuições do debate modernidade/pós-modernidade para a compreensão da crise socioambiental: um estudo sobre teses e dissertações em educação ambiental

Maria Fernanda Zanatta Zupelari, Rosa Maria Feiteiro Cavalari

PDFA

1-23

Significados e sentidos de justiça ambiental nas teses e dissertações brasileiras em educação ambiental

Thaís Angeli, Luiz Marcelo de Carvalho

PDFA

1-21

Ambientalização curricular na educação superior: características e tendências de dissertações e teses brasileiras (1987-2009)

Juliana Rink, Jorge Megid Neto

PDFA

1-23

O conceito de educação para o desenvolvimento sustentável na produção teórica em educação ambiental no Brasil: um estudo de teses e dissertações

Diogenes Rafael de Camargo, Rosa Maria Feiteiro Cavalari

PDFA

1-22

Tendências das pesquisas em formação continuada de professores em educação ambiental no Brasil

Leiri Valentin, Luiz Marcelo Carvalho

PDFA

1-22

O conceito de ecossistema como delimitação espaçotemporal nas pesquisas em educação ambiental: implicações para o ensino de ciências/biologia

Danilo Seithi Kato, Clarice Sumi Kawasaki, Luiz Marcelo de Carvalho

PDFA

1-23

Estudo das práticas pedagógicas de educação ambiental em áreas protegidas investigadas em dissertações e teses brasileiras

Carolina Mandarini Dias, Jorge Megid Neto

PDFA

1-25

A educação ambiental nas teses e dissertações da área do direito no Brasil: um campo em construção

Adriano César Zane, Luiz Carlos Santana

PDFA

1-21

Práticas interdisciplinares em educação ambiental na educação básica: o que indicam as pesquisas acadêmicas brasileiras de 1981 à 2012

Marilac Luzia de Souza Leite Sousa Nogueira, Jorge Megid Neto

PDFA

1-21

O tema mudanças climáticas em teses e dissertações brasileiras de educação ambiental

Danielle Aparecida Reis Leite, Luciano Fernandes Silva

PDFA

1-17

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação

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ACTIO : docência em ciências [recurso eletrônico] / Universidade Tecnológica Federal
do Paraná, Programa de Pós-graduação em Formação Científica, Educacional
e Tecnológica. – v. 1, n. 1 (Set.-Dez. 2016-). – Curitiba, Universidade
Tecnológica Federal do Paraná, 2016-
v. : il.

    Modo de acesso: World Wide Web
    Quadrimestral
    Texto em português, espanhol, inglês e francês
    Título extraído da tela de título (visualizado em 23 jun. 2021)
    ISSN: 2525-8923

1. Ciência – Periódicos. 2. Ciência – Estudo e ensino – Periódicos. 3. Biologia
– Estudo e ensino – Periódicos. 4. Física – Estudo e ensino – Periódicos. 5. Química
– Estudo e ensino – Periódicos. 6. Matemática – Estudo e ensino – Periódicos.
I. Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Programa de Pós-graduação
em Formação Científica, Educacional e Tecnológica.

CDD: ed. 23 -- 505

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Biblioteca Central da UTFPR, Câmpus Curitiba
Bibliotecário: Adriano Lopes CRB-9/1429

ISSN: 2525-8923

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