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Edição |
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v. 8 (2023): Publicação contínua |
Relato de disciplina de Química Ambiental no curso de Gestão e Análise Ambiental pautada na investigação temática, multimodalidade e avaliação formativa |
Resumo
PDF
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Pedro Neves da Rocha |
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v. 2, n. 1 (2017) |
Relatos da Semana Acadêmica das Licenciaturas campus Curitiba – UTFPR: multidisciplinaridade na formação docente |
Resumo
PDF
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Jamile Cristina Ajub Bridi |
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v. 9 (2024): Publicação contínua |
Revisão da literatura sobre tecnoestresse de professores de matemática |
Resumo
PDF
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Fabrine Diniz Pereira, Tanise Paula Novello |
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v. 3, n. 1 (2018) |
Sentidos da formação para o desenvolvimento profissional docente de professores de salas de leitura |
Resumo
PDF
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Fabiano Correa da Silva, Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha, Cláudia Beatriz de Castro Nascimento Ometto |
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v. 8 (2023): Publicação contínua |
Ser e estar no mundo: entrelaçamentos da educação libertária e ambiental a partir do Sul |
Resumo
PDF
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Natalie Regina Monteiro dos Santos, Alessandra Aparecida Viveiro |
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v. 2, n. 2 (2017) |
Ser professor ou estar professor: um olhar para o curso normal da EE Senador Filinto Müller, Arenápolis-MT |
Resumo
PDF
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Valter Soares Bonfim, Adailton Alves da Silva |
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v. 1, n. 2 (2016) |
Supervisão e Colaboração: contributos para uma relação |
Resumo
PDF
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Sandra Pedras, Filipa Seabra |
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v. 9 (2024): Publicação contínua |
Teatro e Direito: Uma Complementação na Formação Profissional |
Resumo
PDF
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Maria Jade Pohl Sanches, Fernando Russo Costa do Bomfim |
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v. 8 (2023): Publicação contínua |
Tendências atuais da pesquisa sobre participação social na gestão da educação pública municipal no Brasil |
Resumo
PDF
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Raimundo Nonato Gaia Correa, Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos |
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v. 2, n. 1 (2017) |
Trabalho, formação continuada e pesquisa de licenciados egressos do PIBID – FURB |
Resumo
PDF
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Rita Buzzi Rausch, Jonathan Cristopher Dias |
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v. 8 (2023): Publicação contínua |
Tradução e adaptação do Personal Lifestyle Questionnaire (PLQ) em população universitária no Brasil |
Resumo
PDF
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Juliana Gabriela Behrens Chaparro, Fernanda Catarina Kuhn Magalhães, Liliane Spencer Bittencourt Brochier, Fernanda Carlise Mattioni, Júnia Aparecida Laia da Mata, Ramona Fernanda Ceriotti Toassi, Cristianne Maria Famer Rocha, Henrique da Silva Domingues |
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v. 1, n. 1 (2016) |
Trajectória e desafios da avaliação do desempenho docente: o caso da Universidade Pedagógica de Moçambique |
Resumo
PDF
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Stela Mithá Duarte, Juliano Neto Bastos |
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v. 8 (2023): Publicação contínua |
Transformação da realidade local por meio de políticas públicas para educação ambiental no Rio de Janeiro: resultados do Projeto Ambiente Jovem, um importante programa de Educação Ambiental no Brasil |
Resumo
PDF
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Irlaine Alvarenga Cidade, Rafael Alves Esteves |
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v. 9 (2024): Publicação contínua |
Transformando desafios em oportunidades: o e-curso M@temáticAÇÃO na promoção da autoaprendizagem na UTFPR |
Resumo
PDF
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Henrique Santos Silva, Ana Gabriela Santana de Brito, Caroline Dall'Agnol, Adriana Sbardelotto Di Domenico, Thiago Luiz Britez, Edgar de Souza Vismara, Lilian de Souza Vismara |
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v. 8 (2023): Publicação contínua |
Travessias femininas: o ateliê biográfico de projeto como dispositivo formativo e de construção de narrativas |
Resumo
PDF
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Renata Melo Rocha, Claudia Rodrigues do Carmo Arcenio, Patricia Bastos de Azevedo |
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v. 9 (2024): Publicação contínua |
Uma análise dos livros didáticos de história: algumas considerações |
Resumo
PDF
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Rebeca Barbosa Bassetto, Caroline de Lima Mendonça, Joseane Vieira Cavalcante de Camargo, Fátima Aparecida de Souza Francioli |
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v. 9 (2024): Publicação contínua |
Uma “nova arquitetura na gestão” Educação em Tempo Integral proposta pela Fundação Itaú Social |
Resumo
PDF
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Thamires Ciappina, Elma Julia Gonçalves de Carvalho |
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v. 5 (2020): Publicação contínua |
Uma reflexão acerca da compreensão dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional e Tecnológica sobre sua relação com o trabalho |
Resumo
PDF
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Vinícius Vieira de Sousa, Inge Renate Fröse Suhr |
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