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Capa > Edições anteriores > v. 7, n. 1 (2023)

DOI: 10.3895/etr.v7n1

Sumário

Editorial

Editorial Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior, Marcos Cesar Danhoni Neves, Graça Simões de Carvalho

PDF 1-2

Edição Especial - SIPEC 2023

Aceitabilidade de pibidianos de Ciências Biológicas acerca do software BioMais (versão 2.0) como instrumento educativo Caroline Oenning Oliveira, André Luís Oliveira

PDF 1-16

A Aprendizagem significativa e o ensino de Física: o estudo de caso sobre a propagação de calor Tamiris Lopes Anversi Astrath, Rafaela Garbin da Silva, Hercília Alves Pereira de Carvalho, Shalimar Calegari Zanatta

PDF 17-27

Articulações entre intenção e ação docente: uma perspectiva da intencionalidade compartilhada Hemilyn Silva Meneguete, Nathália Hernandes Turke, Marinez Meneguello Passos, Sergio de Mello Arruda

PDF 28-42

As histórias tradicionais do arco e flecha como símbolos da luta na educação escolar do povo Haliti Paresí Elias Antunes dos Santos, Leandro Nenezokae, Hellen Cristina de Souza, Sergio Camargo

PDF 43-57

Atividade didática investigativa: cobertura vacinal contra a Covid-19 Jéssica da Graça dos Santos, Luiz Clement

PDF 58-71

Biologia Investigativa: curso de formação continuada de docentes por meio de plataforma MOOC Juliana Nogueira de Souza, Dora Maria Grassi Kassisse

PDF 72-86

Concepções de Educação Ambiental de discentes de um programa de pós-graduação: uma análise a partir das macrotendências político-pedagógicas Marllon Moreti de Souza Rosa, Eloisa Antunes Maciel, Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade

PDF 87-97

Contextualização histórica da lei de Hubble em livros didáticos de física do PNLD 2018 Ivani Teresinha Lawall, Ana Maria Bojarski, Karlinne Lisandra Devegili, Maxwell Roger da Purificação Siqueira

PDF 98-108

Descrição e análise dos aspectos metodológicos utilizados em teses e dissertações que estudaram o processo de ensino e aprendizagem de matemática de estudantes com TEA (2000-2020) José Carlos de Almeida, Nathália Hernandes Turke, Márcia Rosa Uliana

PDF 109-124

Diálogos reflexivos mediados por uma representação imagética de tema resíduos sólidos Robson Francisco Pedrozo, Patrícia de Oliveira Rosa-Silva, Carlos Eduardo Laburú

PDF 125-141

Educação ambiental no ensino fundamental: o que dizem os professores e gestora do município de São João do Caiuá, no Paraná? Lívia Mariusso Vituri, Marcia Regina Royer

PDF PDF 142-156

Educação Ambiental sobre a temática “agrotóxicos” por meio de estratégias educativas reflexivas Cristiane de Azevedo Druciak, Ana Tiyomi Obara

PDF 157-171

Ensino virtualizado na pós-Graduação Stricto Sensu: encaminhamentos para o pós-pandemia Rogerio José Schuck, Adriano Edo Neuenfeldt, Derli Juliano Neuenfeldt, Paulo Henrique Vieira de Macedo

PDF 172-185

Estágio remoto: Representações sociais de acadêmicos de licenciatura em Ciências Biológicas Viviane Terezinha Koga, Loren dos Santos

PDF 186-199

Estágio supervisionado de docência em Química: um relato de experiência do momento de observação em turmas do ensino médio Joici de Carvalho Leite, Rafaela Mocochinski Gonçalves, Tânia do Carmo, Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Júnior

PDF 200-209

Estudo piloto: Um instrumento primordial para a pesquisa de percepção da ciência Cassiane Beatrís Pasuck Benassi, Queli Ghilardi Cancian, Dulce Maria Strieder

PDF 210-225

Experimentação em tempos pandêmicos: uma prática de caráter investigativo do PIBID Nicole Pereira Martins de Lima, Elaine da Silva Ramos

PDF 226-239

Formação em divulgação científica: uma análise das possibilidades de um curso de extensão Bruno Rafael Santos de Cerqueira, Eduardo Dantas Leite, Joyce Fico Ramalhães de Souza, Sabrina Paulino de Souza Maciel

PDF 240-255

Geometria dos fractais: uma proposta para o cálculo da dimensão da Árvore Pitagórica Luan Padilha dos Santos, Mariana Moran

PDF 256-267

Jornal Freire News: uma experiência de produção de vídeo para a formação de professores de matemática Mariane Isabele Possidonio da Silva, Gabriel da Silva Lima, Márcia Cristina Szulha Baranhuke, Priscila Kabbaz Alves da Costa

PDF 268-282

Nível de conhecimento sobre o diabetes: aliando o ensino de Estatística à tomada de consciência e prevenção dessa doença na Educação Básica Irene Maurício Cazorla, Miriam Cardoso Utsumi, Marta da Silva Simões

PDF 283-297

O que faz um matemático: Uma análise das percepções entre estudantes que participam de programas de incentivo à Matemática Gabriel da Silva Lima, Ana Lucia Pereira

PDF 298-311

Pedagogia translíngue no ensino de ciências com estudantes surdos Nelson Dias, Alexandra Ayach Anache, Ruberval Franco Maciel

PDF 312-325

Pesquisas de base ou tecnológicas: influência de docentes na formação de pós-graduandos Aline Samara Lima de Jesus, Yana Bárbara da Silva Teixeira, Ettore Paredes Antunes

PDF 326-336

Prazer, Ciência! Um podcast para divulgação científica Natany Dayani de Souza Assai, Pedro Henrique Raposa Moreira, Emanuelle Alcantara Fernandes Malvão de Souza, Viviane Arrigo

PDF 337-351

Um estudo sobre a importância da alfabetização científica na Educação Infantil Maria Luiza Munhoz, Marcia Regina Royer, Junior Neto Santana

PDF 352-363

Uma análise de rede para as pesquisas do tipo mapeamento em Ensino de Física Daniel Trugillo Martins Fontes, André Machado Rodrigues

PDF 364-378

Uma exploração antropológica do rastro digital da CPI da Pandemia para a educação em ciências Daniel Pigozzo, Matheus Monteiro Nascimento

PDF 379-393

Realidade virtual e a paisagem: experiência de uma prática pedagógica no ensino de Geografia Marcio Silveira Nascimento, Jean Dalmo de Oliveira Marques

PDF 394-408

Utilização do filme Felicidade por um fio como recurso didático no Ensino de Química Marcelo Martins da Rosa, Camila Aparecida Tolentino Cicuto

PDF 409-420