n. 22 (2022)

Tecnologias na Educação::ensino superior, médio e educação básica

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Sumário

Artigos

APRENDIZAGEM ATIVA E PEER INSTRUCTION NO ENSINO SUPERIOR: EXPERIÊNCIA E PERCEPÇÕES DOS GRADUANDOS EM BIOMEDICINA E FARMÁCIA DE CENTRO UNIVERSITÁRIO
Maurício José Morais Costa, João Batista Bottentuit Junior
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3-20
A PRESENÇA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FCLAr-UNESP: DISSONÂNCIAS ENTRE A FORMAÇÃO E A FUTURA PRÁTICA DOCENTE
Rosimari Ruy, Francisco Rolfsen Belda
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21-35
USO DE TABLETS COMO RECURSO INSTRUMENTAL POTENCIALIZADOR NO ENSINO SUPERIOR
Tarcis Teles Xavier da Silva
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36-49
USO DA REALIDADE AUMENTADA COM ESTUDANTES PORTADORES DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: APLICAÇÃO NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS
Alessandra Dutra, Bruna Luanna Franco de Oliveira, Luciano Tadeu Esteves Pansanato
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50-63
ATIVIDADES DE ARDUÍNO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS AULAS DE CIÊNCIAS
Nicolas Fernandes Martins, Flávia Fontes Pereira, Marília Faustino da Silva Faustino da Silva, Wilma Regina Barrionuevo Regina Barrionuevo, Gislaine Costa dos Santos Costa Santos
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64-81
USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) NO ENSINO DE BIOLOGIA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO EM CHAPADINHA, MARANHÃO
Jairisson Andrade de Sousa
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82-97
USO DE TECNOLOGIA DIGITAL NO ENSINO MÉDIO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA DISCIPLINA DE QUÍMICA
Andreza Cipriani, Aline Coêlho dos Santos, Arleide Rosa da Silva
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98-113
EXPLORANDO INCERTEZAS INSTRUMENTAIS NA ESTIMATIVA DA VELOCIDADE DE PROPAGAÇÃO DO SOM NUMA BARRA DE COBRE POR MEIO DE UM CIRCUITO CONTÍNUO EM SÉRIE RC: RELATO DE EXPERIÊNCIA
José Wagner Cavalcanti Silva, John Lennon Nunes de Souza, Janneson José Ferreira de Lima, Davi Euclides Oliveira
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114-133
PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM POR MEIO DO TRABALHO EM GRUPO E DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: CONSTRUÇÃO DE UM TERMÔMETRO DIGITAL DE BAIXO CUSTO
Eduardo Machado da Silva, Marcel Dupret Lopes Barbosa, Priscila Praxedes-Garcia
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134-149
PRÁTICAS DE LETRAMENTO TRANSMÍDIA COM A TURMA DA MÔNICA
Alana Silveira da Silva, Rafael José Bona, Adriana Fischer
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150-161
USO DO DOMINÓ ENQUANTO PRÁTICA PEDAGÓGICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Natália Elvira Sperandio, Lívia Naiara de Andrade Lívia Naiara de Andrade Lívia Naiara de Andrade
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162-171
Volume Completo da Edição de 2022
Maclovia Corrêa da Silva
Sem título PDF
1-171