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Edição |
Título |
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v. 22, n. 39 (2020) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Alice Atsuko Matsuda |
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v. 23, n. 40 (2021) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Alice Atsuko Matsuda |
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v. 23, n. 42 (2021) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Alice Atsuko Matsuda |
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v. 15, n. 17 (2013) |
EDUCAÇÃO LITERÁRIA E EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA |
Resumo
PDF
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Denise Naccari, Eliane Santana Dias Debus, Maria Aparecida Rita Moreira |
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v. 19, n. 27 (2017) |
EFEITOS DE FREQUÊNCIA NO ALÇAMENTO SEM MOTIVAÇÃO APARENTE DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS |
Resumo
PDF
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Maria José Blaskovski Vieira, Mariana Müller Ávila |
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n. 2 (1997) |
El Cantar de "Mio Cid" |
Detalhes
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Fábio Soto Caján |
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n. 1 (1996) |
El Español o Castellano |
Detalhes
PDF
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Fábio Soto Caján |
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v. 17, n. 20 (2015) |
ELECTRA E SENHORA DOS AFOGADOS: A TRAGÉDIA E SUAS IDEOLOGIAS |
Resumo
PDF
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Poliane Vieira Nogueira |
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v. 19, n. 26 (2017) |
Elementos para começar uma conversa sobre a formação de formadores de leitores críticos de textos literários para atuação no Ensino Médio |
Resumo
PDF
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Rodrigo Alves dos Santos |
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v. 16, n. 19 (2014) |
ELES NÃO USAM BLACK-TIE E RASGA CORAÇÃO: UMA LEITURA A PARTIR DA ÉTICA |
Resumo
PDF
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Marcelo Fernando de Lima |
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v. 15, n. 16 (2013) |
EM BUSCA DO SENTIDO: UMA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE PROCESSAMENTO TEXTUAL EM “O MILAGRE DAS FOLHAS”, DE CLARICE LISPECTOR |
Resumo
PDF
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Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira e Thiago Alves Valente |
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v. 15, n. 16 (2013) |
EM LIBERDADE: O VIVIDO INVENTADO COMO EXERCÍCIO DE METAFICÇÃO E DE DENÚNCIA DA OPRESSÃO |
Resumo
PDF
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Carlos Barbosa Júnior e Naira de Almeida Nascimento |
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v. 19, n. 27 (2017) |
Encenação da violência em O forte, de Adonias Filho |
Resumo
PDF
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Bougleux Bomjardim da Silva Carmo |
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v. 21, n. 35 (2019) |
Ensino da língua inglesa na educação básica do Brasil e do Chile: estudo comparativo |
Resumo
PDF
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Guilherme Magri da Rocha, Tamires Vieira Pinheiro de Castro |
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v. 19, n. 26 (2017) |
ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA |
Detalhes
PDF
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Alice Atsuko Matsuda |
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v. 20, n. 30 (2018) |
Entre Capuchinhos e Chapeuzinhos Vermelhos: reflexões sobre versões portuguesas e brasileiras do tradicional conto |
Resumo
PDF
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Caroline Machado, Lilane Maria de Moura Chagas, Sara Reis da Silva |
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n. 11 (2009) |
Entre Milton Hatoum e Werner Herzog |
Resumo
PDF
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Daniel de Oliveira Gomes |
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v. 12, n. 13 (2010) |
Entre o verbal e o não-verbal: uma análise semiótica de textos publicitários |
Resumo
PDF
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Élisson Ferreira Morato |
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v. 20, n. 28 (2018) |
Enunciação reportada e alteridade: uma relação relevante para a didática da língua |
Resumo
PDF
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Duane Valentim |
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v. 19, n. 26 (2017) |
Escrita e reescrita do gênero textual memória literária: estratégias para a melhoria da coesão e coerência |
Resumo
PDF
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Fabiana Kaodoinski, Neires Maria Soldatelli Paviani |
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v. 12, n. 13 (2010) |
Estratégia de ensino-aprendizagem planejada: uma opção docente para estimular o discente a compreender regras e variações da língua portuguesa |
Resumo
PDF
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Dieysa Kanyela Fossile |
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v. 19, n. 26 (2017) |
Estratégias metacognitivas de leitura na escola |
Resumo
PDF
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Angela Dondoni, Maria Elena Pires Santos |
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v. 19, n. 27 (2017) |
Estudos funcionalistas: interface entre sintaxe e semântica na língua portuguesa |
Resumo
PDF
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Thiago Magno de Carvalho Costa |
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v. 12, n. 12 (2010) |
EXPERIÊNCIA DE LEITURA COM O GÊNERO LITERÁRIO CONTO EM SALA DE AULA COM BASE NO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO |
Resumo
PDF
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Maria Lúcia Pessoa Sampaio |
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n. 9 (2007) |
Factualidade na expressão do futuro dos textos escritos |
Resumo
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Maria José Ferreira Strogenski |
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