Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 22, n. 39 (2020) Editorial Detalhes   PDF
Alice Atsuko Matsuda
 
v. 23, n. 40 (2021) Editorial Detalhes   PDF
Alice Atsuko Matsuda
 
v. 23, n. 42 (2021) Editorial Detalhes   PDF
Alice Atsuko Matsuda
 
v. 15, n. 17 (2013) EDUCAÇÃO LITERÁRIA E EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Resumo   PDF
Denise Naccari, Eliane Santana Dias Debus, Maria Aparecida Rita Moreira
 
v. 19, n. 27 (2017) EFEITOS DE FREQUÊNCIA NO ALÇAMENTO SEM MOTIVAÇÃO APARENTE DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS Resumo   PDF
Maria José Blaskovski Vieira, Mariana Müller Ávila
 
n. 2 (1997) El Cantar de "Mio Cid" Detalhes   PDF
Fábio Soto Caján
 
n. 1 (1996) El Español o Castellano Detalhes   PDF
Fábio Soto Caján
 
v. 17, n. 20 (2015) ELECTRA E SENHORA DOS AFOGADOS: A TRAGÉDIA E SUAS IDEOLOGIAS Resumo   PDF
Poliane Vieira Nogueira
 
v. 19, n. 26 (2017) Elementos para começar uma conversa sobre a formação de formadores de leitores críticos de textos literários para atuação no Ensino Médio Resumo   PDF
Rodrigo Alves dos Santos
 
v. 16, n. 19 (2014) ELES NÃO USAM BLACK-TIE E RASGA CORAÇÃO: UMA LEITURA A PARTIR DA ÉTICA Resumo   PDF
Marcelo Fernando de Lima
 
v. 15, n. 16 (2013) EM BUSCA DO SENTIDO: UMA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE PROCESSAMENTO TEXTUAL EM “O MILAGRE DAS FOLHAS”, DE CLARICE LISPECTOR Resumo   PDF
Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira e Thiago Alves Valente
 
v. 15, n. 16 (2013) EM LIBERDADE: O VIVIDO INVENTADO COMO EXERCÍCIO DE METAFICÇÃO E DE DENÚNCIA DA OPRESSÃO Resumo   PDF
Carlos Barbosa Júnior e Naira de Almeida Nascimento
 
v. 19, n. 27 (2017) Encenação da violência em O forte, de Adonias Filho Resumo   PDF
Bougleux Bomjardim da Silva Carmo
 
v. 21, n. 35 (2019) Ensino da língua inglesa na educação básica do Brasil e do Chile: estudo comparativo Resumo   PDF
Guilherme Magri da Rocha, Tamires Vieira Pinheiro de Castro
 
v. 19, n. 26 (2017) ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA Detalhes   PDF
Alice Atsuko Matsuda
 
v. 20, n. 30 (2018) Entre Capuchinhos e Chapeuzinhos Vermelhos: reflexões sobre versões portuguesas e brasileiras do tradicional conto Resumo   PDF
Caroline Machado, Lilane Maria de Moura Chagas, Sara Reis da Silva
 
n. 11 (2009) Entre Milton Hatoum e Werner Herzog Resumo   PDF
Daniel de Oliveira Gomes
 
v. 12, n. 13 (2010) Entre o verbal e o não-verbal: uma análise semiótica de textos publicitários Resumo   PDF
Élisson Ferreira Morato
 
v. 20, n. 28 (2018) Enunciação reportada e alteridade: uma relação relevante para a didática da língua Resumo   PDF
Duane Valentim
 
v. 19, n. 26 (2017) Escrita e reescrita do gênero textual memória literária: estratégias para a melhoria da coesão e coerência Resumo   PDF
Fabiana Kaodoinski, Neires Maria Soldatelli Paviani
 
v. 12, n. 13 (2010) Estratégia de ensino-aprendizagem planejada: uma opção docente para estimular o discente a compreender regras e variações da língua portuguesa Resumo   PDF
Dieysa Kanyela Fossile
 
v. 19, n. 26 (2017) Estratégias metacognitivas de leitura na escola Resumo   PDF
Angela Dondoni, Maria Elena Pires Santos
 
v. 19, n. 27 (2017) Estudos funcionalistas: interface entre sintaxe e semântica na língua portuguesa Resumo   PDF
Thiago Magno de Carvalho Costa
 
v. 12, n. 12 (2010) EXPERIÊNCIA DE LEITURA COM O GÊNERO LITERÁRIO CONTO EM SALA DE AULA COM BASE NO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO Resumo   PDF
Maria Lúcia Pessoa Sampaio
 
n. 9 (2007) Factualidade na expressão do futuro dos textos escritos Resumo   PDF
Maria José Ferreira Strogenski
 
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