| Edição | Título | |
| n. 9 (2007) | Factualidade na expressão do futuro dos textos escritos | Resumo PDF |
| Maria José Ferreira Strogenski | ||
| v. 19, n. 24 (2017) | Fala sério, Thalita: é a literatura de massa uma estratégia eficiente para a formação do leitor literário? | Resumo PDF |
| Jaime dos Reis Sant'Anna | ||
| v. 23, n. 40 (2021) | Fantasias e didatismos na obra infantil de Fernanda de Castro: entre a monologia e a dissidência | Resumo PDF |
| Ana Maria e Silva Machado | ||
| v. 26, n. 48 (2024) | Fantástico e intertextualidade na obra A lição de anatomia do temível Dr. Louison (2014), de Enéias Tavares | Resumo PDF |
| Andreza Braga Modesto | ||
| v. 19, n. 24 (2017) | Faustino e o ciclo do demônio logrado na literatura infantil | Resumo PDF |
| Guilherme Magri da Rocha, Maira Angélica Pandolfi | ||
| n. 6 (2003) | Fazedeiro de poesias: uma leitura do livro ensaios fotográficos de Manoel de Barros | Resumo PDF |
| Luciete Bastos | ||
| n. 1 (1996) | Federal Technical High School in the state of Paraná: a syllabus design regarding the teaching of english | Resumo PDF |
| Marisa Marques de Souza | ||
| v. 19, n. 25 (2017) | Femmes fatales: representation in the movies and the spectrum of modernity | Resumo PDF (English) |
| Rita de Cássia Eleutério de Moraes | ||
| v. 21, n. 32 (2019) | Fenômenos de topicalização: o caso do alçamento de constituintes no PB | Resumo PDF |
| Gustavo Silva Andrade | ||
| n. 9 (2007) | Filosofando com Miguilim: questões filosóficas em Campo geral, de Guimarães Rosa | Resumo PDF |
| Zama Caixeta Nascentes | ||
| v. 18, n. 22 (2016) | Formação crítica de educadores: questões fundamentais | Resumo PDF |
| Jozelia Jane Corrente Tanaca | ||
| v. 21, n. 34 (2019) | Formação do leitor literário na escola: Dom Casmurro, Machado de Assis, em questão | Resumo PDF |
| Maria da Conceição Macedo de Freitas | ||
| v. 18, n. 22 (2016) | Formação inicial e continuada de professores de línguas. Dimensões e ações na pesquisa e na prática | Resumo PDF |
| Jozelia Jane Corrente Tanaca | ||
| v. 12, n. 13 (2010) | Fotografia: um enunciado complexo e multifacetado | Resumo PDF |
| Nívea Rohling da Silva | ||
| n. 14 (2011) | Função social em “vintém de cobre: meias confissões de aninha”, de Cora Coralina | Resumo PDF |
| Évelin da Silva Krol e Juarez Poletto | ||
| n. 11 (2009) | Gênero reportagem ou gêneros reportagem? | Resumo PDF |
| Cássio Florêncio Rubio | ||
| v. 21, n. 34 (2019) | Gêneros textuais: breve análise do processo de ensino-aprendizagem de alunos e professores do sexto ano do ensino fundamental de escola periférica, da cidade de São Paulo | Resumo PDF |
| Eliene Ferreira Oliveira Sousa, Edson Domingos Fagundes | ||
| v. 20, n. 31 (2018) | Gramaticalização da perífrase aspectual estar + gerúndio no português paulista | Resumo PDF |
| Gustavo Silva Andrade | ||
| n. 3 (2000) | GRAMÁTICA TRADICIONAL E CATEGORIZAÇÃO LEXICAL | Resumo PDF |
| Paulo Juarez Rueda Strogenski | ||
| v. 12, n. 12 (2010) | GREGÓRIO DE MATOS E A DESTITUIÇÃO DA AUTORIA SOB A ÓPTICA DE JOÃO ADOLFO HANSEN | Resumo PDF |
| Marcos Roberto da Silva | ||
| n. 4 (2001) | HAIKAI | Resumo PDF |
| Oscar Fussato Nakasato | ||
| v. 26, n. 49 (2024) | Hélène Cixous, para além do que resta: uma conversa com Flavia Trocoli sobre os caminhos de leitura das obras de Cixous | Resumo PDF |
| Mariana Muniz Pivanti | ||
| n. 2 (1997) | Hemingway's "The Snows of Kilimanjaro" | Resumo PDF |
| Maria Amelia Quelhas Moreira | ||
| v. 15, n. 17 (2013) | HENRIQUETA LISBOA E A EDUCAÇÃO ESTÉTICA DA CRIANÇA | Resumo PDF |
| Carla Francine da Silva Reis | ||
| n. 6 (2003) | História, memória e ficção | Resumo PDF |
| Juarez Poletto | ||
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