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Revista | Edição |
Título |
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Ensino e Tecnologia em Revista | v. 4, n. 2 (2020) |
A apropriação de dispositivos móveis no cenário brasileiro e implicações para o ensino de ciências no contexto da aprendizagem móvel |
Resumo
PDF
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Leonardo Viana de Lima, Rosane Moreira Silva de Meirelles |
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Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia | v. 15, n. 2 (2022): Publicação em Fluxo Contínuo 2022 |
A aquaponia como ferramenta didático-metodológica no ensino de ciências e matemática: experiências e propostas didáticas no contexto amazonense |
Resumo
PDF
PDF (English)
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Jerson Sandro Santos de Souza, Rondon Tatsuta Yamane Baptista de Souza, Leandro de Oliveira Souza |
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Revista de Letras | n. 3 (2000) |
A AQUISIÇÃO DE VOCABULÁRIO POR INTERMÉDIO DA LEITURA |
Resumo
PDF
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Maria Amélia Quélhas Moreira |
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ACTIO: Docência em Ciências | v. 8, n. 1 (2023) |
A argumentação na formação inicial de professores de ciências acerca da questão sociocientífica xenotransplante |
Resumo
PDFA
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Rosane Karine Tavares Idalino, Márcio Andrei Guimarães |
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Revista de Letras | v. 20, n. 31 (2018) |
A argumentação no texto acadêmico: teses nas introduções/considerações iniciais de monografias de cursos de Letras |
Resumo
PDF
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Rosa Leite da Costa, Sueilton Junior Braz de Lima, Gilton Sampaio de Souza |
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Revista Brasileira de Planejamento e Desenvolvimento | v. 6, n. 1 (2017) |
A arte como visão crítica, cultura e políticas públicas: Uma grande “ausência” nas perspectivas de desenvolvimento regional para o Norte Fluminense / The art as critical vision, culture and public policies: A big “absence” in the regional development perspectives for the North Fluminense |
Resumo
PDF
HTML
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Nelson Crespo Pinto Pimentel, Elisabeth Soares Rocha |
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Revista de Letras | v. 24, n. 44 (2022) |
A arte da pontuação: um livro sobre escolhas criativas na escrita. |
Resumo
PDF
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Andréia Kanitz |
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