Perfil do autor

Scherer Wenzel, Judite, Universidade Federal da Fronteira Sul, Brasil

  • v. 3, n. 2 (2018) - Seção: Articulações em Ensino de Ciências
    A prática da leitura no ensino de química: modos e finalidades de seu uso em sala de aula
    Resumo  PDFA  HTML


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