de Albuquerque França, Agne, Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Brasil
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v. 5 (2020): Publicação contínua - Dossiê: A educação profissional na perspectiva inclusiva: práticas e resistências no contexto atual
O uso de videoaula em Libras como recurso didático no ensino de português como segunda língua para alunos surdos
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Revista Transmutare
ISSN: 2525-6475
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