Chagas Lisboa, Gleyce Thamirys, Universidade Federal do Pará (UFPA), Belém, Pará, Brasil
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v. 7, n. 3 (2022) - Dossiê Temático Educação Científica & Tecnológica
A inclusão de alunos com deficiência e o ensino de ciências da natureza: uma análise da compreensão de professores da área sobre o trabalho colaborativo e a ação pedagógica
Resumo PDFA