Perfil do autor

Fary, Bruna Adriane, Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Paraná., Brasil

  • v. 3, n. 1 (2018) - Seção: Articulações em Ensino de Ciências
    Uma forma de espanto – pensando uma aula de química com o seriado televisivo Breaking Bad
    Resumo  PDFA  HTML


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