Comunidade escolar e modelagem matemática na educação matemática: uma reflexão

Patrick Bellei, Tiago Emanuel Klüber

Resumo


Os documentos norteadores do estado do Paraná apresentam os encaminhamentos metodológicos necessários para a articulação dos conteúdos estruturantes da Matemática. Dentre eles, destaca-se a Modelagem Matemática considerada uma tendência metodológica da Educação Matemática. Nas pesquisas envolvendo esta tendência fica notável a existência de obstáculos para sua realização. Entretanto, questões voltadas para a comunidade escolar interna e externa, como pais, professores de outras áreas e a gestão escolar, são apenas tangenciados e até secundarizados frente a outros aspectos, como por exemplo, o currículo escolar. Este artigo foi desenvolvido por meio de uma meta-análise, levantando trabalhos e livros que abordam a Modelagem Matemática sem perder de vista o envolvimento da comunidade escolar com o ensino e a gestão escolar. Procuramos discutir a Modelagem Matemática para a Educação Matemática e suas relações com a comunidade escolar a partir da interrogação: que influências a comunidade escolar apresenta ao desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática para a Educação Matemática? A discussão aponta para a necessidade de aproximação de outros atores da comunidade escolar para que haja um melhor entendimento da utilização e direcionamento da Modelagem Matemática, de modo que esta tendência possa ser inserida efetivamente nas escolas. Apontamos a importância da presença e construção da gestão democrática para que o funcionamento da instituição de ensino seja conhecido e apreciado por todos, visando, principalmente, que a Modelagem Matemática seja conhecida por todos os atores envolvidos no processo de ensino.


Palavras-chave


Organização Escolar; Ações da gestão escolar; Obstáculo da Modelagem Matemática

Texto completo:

PDFA HTML


DOI: 10.3895/actio.v3n3.7695

Apontamentos

  • Não há apontamentos.




Direitos autorais 2018 CC-BY

Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada sob uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
ft_peri

Av. Sete de Setembro, 3165 - Rebouças CEP 80230-901 - Curitiba - PR - Brasil

logo_utfpr