Motta, Marcelo Souza, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, Paraná., Brasil
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v. 9 (2024): Publicação contínua - Artigos
Mapeamento sistemático de literatura das pesquisas realizadas nos programas stricto sensu da área de ensino da CAPES que versam sobre matemática e o uso de tecnologias digitais no ensino superior
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Revista Transmutare
ISSN: 2525-6475
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