de Ávila Silva Ribeiro, Alessandra Daielle, Universidade Estácio de Sá, Rio de Janeiro. Rj, Brasil
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v. 8 (2023): Publicação contínua - Artigos
O protagonismo juvenil como ferramenta pedagógica. Um estudo na escola CEPI Osório Raimundo de Lima em Iporá-GO
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Revista Transmutare
ISSN: 2525-6475
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