de Goes Sampaio, Caroline, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará- Campus Maracanaú, Brasil
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v. 12, n. 2 (2019) - Artigos
Análise do jogo MixQuímico no ensino de química segundo o contexto da teoria da aprendizagem significativa
Resumo PDF
ISSN: 1982-873X