Rosa, Cleci Teresinha Werner da, Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, Rio Grande do Sul, Brasil
-
v. 9, n. 3 (2016) - Artigos
Unidade de ensino potencialmente significativa para a abordagem do sistema respiratório humano: estudo de caso
Resumo PDF -
v. 12, n. 1 (2019) - Artigos
Alfabetização científica e ensino de ciências nos anos iniciais: concepções e ações dos professores
Resumo PDF -
v. 5, n. 2 (2020) - Seção: Articulações em Ensino de Ciências
A metacognição nas pesquisas em educação: uma revisão a partir das teses e dissertações brasileiras
Resumo PDFA