Pereira, Patricia Sandalo, Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil
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v. 7, n. 3 (2022) - Dossiê Temático Educação Científica & Tecnológica
Síndrome de Down, ensino de matemática e o uso e criação de jogos digitais: reflexões de uma prática
Resumo PDFA