Bordin, Giulio Domenico, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, Paraná., Brasil

• v. 16, n. 43 (2020) - Seção Temática
  Desafios dos professores durante o distanciamento social devido à pandemia da COVID-19: uma proposta para o ensino de física utilizando videoanálise
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