Tempo de uso de telas e o desenvolvimento infantil de crianças na primeira infância

Ana Mirelle dos Santos, Ana Carolina Santana Vieira, Ingrid Martins Leite Lúcio, Mabelly Cavalcante Rego, José Luiz Araujo Santos, Lindynês Amorim de Almeida

Resumo


O uso de telas por tempo maior que o recomendado influencia negativamente no desenvolvimento infantil de crianças na primeira infância. Nesta pesquisa, buscou-se avaliar a relação entre tempo do uso de telas e o desenvolvimento infantil de crianças na primeira infância. Trata-se de um estudo transversal, descritivo e quantitativo realizado na Ilha de Santa Rita, município alagoano de Marechal Deodoro, entre os meses de fevereiro a junho de 2023. Foram utilizados questionários sobre tempo de uso de tela e variáveis associadas e o desenvolvimento infantil, baseado na versão brasileira do Ages & Stages Questionnaires (ASQ3). Participaram 93 pais/ responsáveis por 106 crianças. Os resultados revelaram: a) o tempo de uso de tela não está associado a atrasos no desenvolvimento infantil (p>0,05); b) o fator socioeconômico não foi significativo, quando considerado no âmbito do desenvolvimento infantil das crianças avaliadas (p>0,05); c) as crianças possuem ampla relação social com outras crianças e com a comunidade (p>0,05). Aspectos inerentes a esta comunidade relacionados ao ambiente e atividades que promovem o brincar podem contribuir para as relações encontradas e para refutar a hipótese do estudo.


Palavras-chave


Tempo de tela; Primeira infância; Desenvolvimento infantil.

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DOI: 10.3895/rts.v21n67.18489

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