Gonçalves, Wesley Antonio, Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM, Brasil
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v. 5 (2020): Publicação contínua - Dossiê: A educação profissional na perspectiva inclusiva: práticas e resistências no contexto atual
A inclusão de pessoas com deficiência e a educação profissional e tecnológica: uma análise das políticas afirmativas no ensino técnico da UFMG
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Revista Transmutare
ISSN: 2525-6475
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