Haas, Clarissa, Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS)- Campus Caxias do Sul, RS., Brasil
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v. 5 (2020): Publicação contínua - Dossiê: A educação profissional na perspectiva inclusiva: práticas e resistências no contexto atual
O núcleo de acessibilidade como mediador da educação inclusiva em uma instituição pública de educação profissional e tecnológica
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Revista Transmutare
ISSN: 2525-6475
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