Veronez, Michele Regiane Dias, Universidade Estadual do Paraná, Apucarana, Paraná., Brasil
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v. 13, n. 2 (2020) - Artigos
Procedimentos manifestos por alunos em atividades de modelagem matemática: compreensões à luz da análise de conteúdo
Resumo PDF
ISSN: 1982-873X