Barros, Marcelo Alves, Universidade de São São Paulo, São Paulo, Brasil
-
v. 12, n. 3 (2019) - Artigos
Análise da trajetória subjetiva de uma professora de ciências em um curso de formação continuada: um estudo de caso
Resumo PDF
ISSN: 1982-873X
Av. Sete de Setembro, 3165 - Rebouças CEP 80230-901 - Curitiba - PR - Brasil