Brim, Juliana de Fátima Holm, Universidade Tecnológica Federal do Paraná- Ponta Grossa, Brasil
-
v. 12, n. 1 (2019) - Artigos
O jogo Torre de Hanói como ferramenta mediadora no ensino de potências: um estudo com os alunos do 6º ano do ensino fundamental
Resumo PDF
ISSN: 1982-873X