Cortez, Jucelino, Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, Rio Grande do Sul, Brasil
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v. 10, n. 3 (2017) - Artigos
A abordagem CTS e as diretrizes curriculares nacionais para o ensino médio: implicações para uma nova educação básica
Resumo PDF
ISSN: 1982-873X