Dos Santos, Fabio Seidel, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, Paraná, Brasil, Brasil
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v. 9, n. 2 (2016) - Artigos
Interlocução entre neurociência e aprendizagem significativa: uma proposta teórica para o ensino de genética
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ISSN: 1982-873X