Shimazaki, Elsa Midori, Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Paraná., Brasil

• 2022: Edição Especial “Researching Teaching and Learning: An Equity Imperative for Teacher Education”. Teachers College - Columbia University e Fundação Lemann - Artigos
  Ensino de conceitos sobre geometria fractal para estudantes cegos: do estudo de caso à instrumentalização docente
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