Veit, Eliane Angela, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul., Brasil

• v. 10, n. 3 (2017) - Artigos
  Um estudo de caso explanatório sobre o desenvolvimento de atividades experimentais com enfoque no processo de modelagem científica para o ensino de física
  Resumo  PDF
• v. 12, n. 1 (2019) - Artigos
  Crenças de autoeficácia em aprender física e trabalhar colaborativamente: um estudo de caso com o método team-based learning em uma disciplina de física básica
  Resumo  PDF