Trevisan, André Luis, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Londrina, Paraná, Brasil
-
v. 11, n. 1 (2018) - Artigos
Ambientes de ensino e aprendizagem de cálculo diferencial e integral organizados a partir de episódios de resolução de tarefas: uma proposta
Resumo PDF -
2022: Educação Matemática no Ensino Superior: Perspectivas e desafios sob a ótica do GT04 da SBEM - Educação Matemática no Ensino Superior: perspectivas e desafios sob a ótica do GT04 da SBEM
Raciocínio matemático em aulas de Cálculo Diferencial e Integral: uma análise a partir de tarefas exploratórias
Resumo PDF PDF (English)
ISSN: 1982-873X