Filietaz, Marta Rejane Proença, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, Paraná, Brasil
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v. 3, n. 2 (2018) - Artigos originais
Desenvolvimento dos profissionais que atuam na educação bilíngue para surdos
Resumo PDF -
v. 5 (2020): Publicação contínua - Dossiê: A educação profissional na perspectiva inclusiva: práticas e resistências no contexto atual
A formação do tradutor e intérprete da Língua de Sinais/Língua Portuguesa em um curso de extensão
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