Menezes, Marcos Vinícius Marcondes, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Bauru, São Paulo., Brasil
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v. 2, n. 3 (2017) - Seção: Articulações em Ensino de Ciências
Compreendendo o que é ser um professor reflexivo ante a ação pedagógica
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