Paulo Neto, Jonas Guimarães, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Crateús, Ceará, Brasil
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v. 8, n. 3 (2023) - Seção: Articulações em Ensino de Ciências
O uso de mapas conceituais como instrumento avaliativo em uma sequência didática de buracos negros
Resumo PDFA