Silva, Karina Alessandra Pessoa da, Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Londrina, Brasil

• v. 8, n. 2 (2024): Pesquisas em Modelagem Matemática na Educação Matemática: Implicações para a sala de aula - Edição Especial - Modelagem Matemática
  Intervenções docentes em uma atividade de modelagem matemática: implicações para a aprendizagem semiótica
  Resumo  PDF
• v. 8, n. 2 (2024): Pesquisas em Modelagem Matemática na Educação Matemática: Implicações para a sala de aula - Edição Especial - Modelagem Matemática
  Ações docentes na implementação de práticas com modelagem matemática
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