Perfil do autor

da Silva, Marco Aurélio, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IFMA/Campus Codó, Brasil

  • v. 5, n. 1 (2020) - Seção: Articulações em Ensino de Ciências
    Aprendizagem cooperativa: método jigsaw, como facilitador de aprendizagem do conteúdo químico separação de misturas
    Resumo  PDFA  HTML


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