Mocrosky, Luciane Ferreira, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, Paraná., Brasil
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v. 2, n. 3 (2017) - Seção: Articulações em Ensino de Ciências
Sujeito e objeto na produção do conhecimento científico
Resumo PDF -
v. 3, n. 3 (2018) - Seção: Articulações em Ensino de Ciências
Mapeamento das dissertações que versam sobre o uso de tecnologias educacionais no ensino de física
Resumo PDFA HTML -
v. 3, n. 3 (2018) - Entrevistas da ACTIO
Pesquisa qualitativa e a abordagem fenomenológica: o percurso da professora pesquisadora Maria Aparecida Viggiani Bicudo
Resumo PDFA HTML -
v. 4, n. 3 (2019) - Dossiê Temático Educação Científica & Tecnológica
Prática de ciência e tecnologias na rede municipal de ensino de Curitiba: re-visitando a historicidade do pesquisado
Resumo PDFA HTML
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação
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ACTIO : docência em ciências [recurso eletrônico] / Universidade Tecnológica Federal
do Paraná, Programa de Pós-graduação em Formação Científica, Educacional
e Tecnológica. – v. 1, n. 1 (Set.-Dez. 2016-). – Curitiba, Universidade
Tecnológica Federal do Paraná, 2016-
v. : il.
Modo de acesso: World Wide Web
Quadrimestral
Texto em português, espanhol, inglês e francês
Título extraído da tela de título (visualizado em 23 jun. 2021)
ISSN: 2525-8923
1. Ciência – Periódicos. 2. Ciência – Estudo e ensino – Periódicos. 3. Biologia
– Estudo e ensino – Periódicos. 4. Física – Estudo e ensino – Periódicos. 5. Química
– Estudo e ensino – Periódicos. 6. Matemática – Estudo e ensino – Periódicos.
I. Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Programa de Pós-graduação
em Formação Científica, Educacional e Tecnológica.
CDD: ed. 23 -- 505
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Biblioteca Central da UTFPR, Câmpus Curitiba
Bibliotecário: Adriano Lopes CRB-9/1429
ISSN: 2525-8923
