Perfil do autor

Ovídio Pereira, Lorena Gabriela da Silva, Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campo Mourão, Paraná., Brasil

  • v. 3, n. 1 (2018) - Seção: Produtos Educacionais em Ensino de Ciências e Matemática
    Ensino do modelo atômico de Bohr, quimioluminescência e luminol: análise dos livros didáticos de Campo Mourão com base nas diretrizes curriculares da educação básica de química do Paraná
    Resumo  PDFA  HTML


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