Perfil do autor

Silva, Karina Alessandra Pessoa, Universidade Tecnológica Federal do Paraná., Brasil

  • v. 6, n. 2 (2021) - Seção: Educação Matemática
    Diálogos em atividades de modelagem matemática: uma análise à luz da educação matemática crítica
    Resumo  PDFA


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