Perfil do autor

Lopes Froehlich, Juliana, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil

  • v. 8, n. 3 (2023) - Seção: Articulações em Ensino de Ciências
    Modelagem em ciências e matemática e suas implicações na aprendizagem sobre sustentabilidade
    Resumo  PDFA


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