Perfil do autor

Selingardi, Gabriela, Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Paraná., Brasil

  • v. 2, n. 3 (2017) - Seção: Articulações em Ensino de Ciências
    Compreendendo o que é ser um professor reflexivo ante a ação pedagógica
    Resumo  PDF


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