Perfil do autor

Schuindt, Cláudia Celeste, Universidade Federal do Paraná, Brasil

  • v. 2, n. 1 (2017) - Seção: Articulações em Ensino de Ciências
    Estudo de caso sobre as dificuldades de aprendizagem de alunos surdos na disciplina de química
    Resumo  PDF


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