Synergismus scyentifica UTFPR (ISSN 2316-4689 (Eletrônico), ISSN 1980-3699 (CD-Rom))
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Caovilla, Franciele Aní
v. 3, n. 23 (2008)
- Artigos Originais - HUM
O COMPROMETIMENTO DO EDUCADOR NA INTERFACE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Resumo
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ISSN: 2316-4689