Rendimento X Escolaridade: Um estudo do impacto do conhecimento científico nas funções e rendas das pessoas

Sandro César Bortoluzzi, Osni Hoss

Resumo


Desde os tempos dos grandes filósofos, como Platão e
Sócrates, discute-se a utilização e a concepção do
conhecimento.
No entanto, questiona-se sobre a importância do
conhecimento científico.
Surge, então, a necessidade de se verificar até que ponto
atualmente se apresenta ou não a contribuição do
conhecimento obtido na universidade.

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