SUDOESTE DO PARANÁ: A PÓS-GRADUAÇÃO (STRICTO SENSU) E AS INTERFACES COM O DESENVOLVIMENTO REGIONAL

Resumo

A expansão da Pós-Graduação brasileira é marcada por desafios, questionamentos e problemas de um país ainda em construção, no contexto, principalmente, de universidades ainda jovens se comparadas as universidades Europeias, Norte Americanas e até mesmo Latino Americanas. O que se percebe hoje, é que a universidade brasileira vive o seu segundo maior movimento de expansão desse nível de ensino, vinculado as políticas públicas de desenvolvimento. Nesse contexto, este artigo tem o objetivo de caracterizar a região Sudoeste do Paraná a partir de dados gerais no que diz respeito a expansão da Pós-Graduação (Stricto Sensu) e suas interfaces com o desenvolvimento regional. Os procedimentos metodológicos para a consecução dos objetivos, aqui propostos, fundamentaram-se nos pressupostos da pesquisa qualitativa, a partir de análise de conteúdo de 11 documentos de Áreas (Base 2013) dos programas de Pós-Graduação, conforme área de avaliação e 12 Propostas dos Programas de Pós-Graduação, localizado no Caderno de Indicadores (Base 2012), que ofereceram as bases para esse estudo. Para isso, observou-se que a região caracteriza-se pela influência econômica dos Arranjos Produtivos Locais - APL´s de confecção, metalurgia, moveleira, alumínio e de software, bem como atividades agrícolas e não agrícolas. Por outro lado, a implementação de Programas de Pós-Graduação (Stricto Sensu) a partir de ano de 2007, vinculados as IES públicas, se coloca como um forte elemento ao desenvolvimento da região. Diante disso, foi possível constatar que o processo de expansão da Educação Superior e da verticalização da Pós-Graduação (Stricto Sensu), ocorreram virtude dos movimentos nacionais de expansão, interiorização e verticalização da Educação Superior e esse movimento foi ressignificado na região a partir de suas características e movimentos locais.
Palavras-Chaves: Pós-Graduação (Stricto Sensu), Desenvolvimento Regional, Sudoeste do Paraná.