SAÚDE E HIGIENE NA ESCOLA: UMA ABORDAGEM PRÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Resumo

RESUMO

O presente trabalho tem por objetivo apresentar os resultados obtidos e a metodologia utilizada na aplicação do projeto de estágio “Saúde e higiene na escola” realizado no Colégio Estadual de Renascença, localizado no estado do Paraná-BR, durante a disciplina de Estágio Curricular em Ciência I do curso de Licenciatura de Ciências Biológicas da UTFPR, câmpus Dois Vizinhos. O projeto foi desenvolvido de acordo com uma necessidade relatada pela coordenação do Colégio da falta de conhecimento apresentada por grande parte dos alunos sobre saúde e higiene pessoal, através disto foi elaborada uma aula teórico-prática expositiva dialogada direcionada aos 6º anos, com atividades de hábitos de higiene e seus benefícios a saúde. Foi realizada em dois dias, no primeiro dia no período matutino com o sexto ano A e no segundo dia no período vespertino com o sexto ano D. A aula foi aplicada no laboratório de ciências do colégio. Primeiro foi realizada uma conversa sobre o tema da aula com os alunos e passado alguns conceitos sobre saúde e higiene, após, foram realizadas cinco atividades práticas. Em ambas as turmas houve uma divisão de meninos e meninas. Para realizar uma avaliação do aprendizado dos alunos foi aplicado um pré e pós-questionário, verificando assim seu nível de conhecimento antes da aplicação do projeto e depois.